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媒体:民办学校将普通学生也教好 才彰显办学水平

2019-07-10 15:40:19来源:澎湃新闻 繁体中文 打印页面 关闭网页
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网络配图

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  7月8日,中央、发布关于《深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),涉及义务教育的方方面面,引发了舆论热议。

  在校际差异客观存在的情形下,招生考试制度无疑具有“指挥棒”作用。在推进义务教育学校免试就近入学全覆盖的基础上,《意见》明确要求民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。

  近年来,在鼓励民间兴学的政策背景下,我国民办教育获得迅速发展。一批优质民办学校迅速崛起,为学生提供多元选择的同时,也对公办学校的招生造成了一定的冲击。民办学校利用办学机制相对灵活的优势,根据自身特色适当选择生源,本无可厚非,但如果任意违规“掐尖”,将会带来一系列严重后果。

  优秀学生流失首先会直接导致公办学校教育质量受到严重影响,加剧家长和学生“用脚投票”,久而久之,就会陷入恶性循环,严重破坏教育生态。从长远看,对于民办教育而言也不是好事。收割优秀生源固然让民办学校获利一时,但如果因此产生对优质生源的严重依赖,那就会面临办学模式的僵化之虞。只会教好学生的学校,恐怕很难说就是一所好学校。

  为了更好地实现教育公平,整顿规范招生秩序。今年3月底,教育部发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,明确要求“各地要将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生,不得以任何形式提前选择生源,坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。对报名人数超过招生计划的民办学校,引导学校采取电脑随机派位方式招生。”

  值得注意的是,关于“电脑随机录取”,《意见》的表述将“引导”直接改为“实行”。一词之差,含义大不相同。在各地推行公民同招的过程中,不少家长已经为究竟选择公办还是民办而纠结,如果真的实行随机录取,其所造成的影响将是很大的。

  如何落实《意见》,需要根据具体情况综合考量,各地也需要有相应措施让不同利益相关群体特别是家长适应这个政策调整。但是,民办学校必须直面变革,未雨绸缪。教好“尖子生”是应有之义,能否将普通的学生甚至把各方面条件不理想的学生也教好,才能真正彰显学校的办学水平与质量,是对民办学校的莫大考验。

  有质量的教育公平,是民众的迫切需求。切实规范招生秩序,让民办教育实现有序发展,更是当务之急。如何打好“公、民同招+随机录取”的组合拳,任重而道远。

  原标题:马上评|公、民同招+随机录取:校正教育的起跑线

  澎湃特约评论员 胡欣红

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